分享即學習 --從美語教學分享會議中成長

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進行進行主題課程活動不是一件容易的事，以美語探究方案更是項考驗，在開放式教學環境中

各班老師與孩子們一同參與與探究，並進行最後高潮活動--成果展之後，主題課程就這樣劃下句

點了嗎？如何在每一次主題結束之後，讓老師的教學經驗與技巧更上一層樓，進而在下一次主

題時可以修正自己的教學，並設計出更活潑、生動、更引發孩子興趣的主題活動。這得依賴美

語教學分享會議的舉行，帶給老師們一些靈感與刺激。

但是但是何謂美語教學分享會議？又如何能讓給老師們激盪出教學的火花呢？請看以下的報導。

□美語教學分享會議（ Sharing meeting）

目的：

1. 提供幼教老師與美語老師分享、討論在美語方案教學上遇到的一些問題，也可以從彼此的討論

或其他班級的經驗分享中去尋求解決問題的方法。

2. 透過工作團隊的分工合作、溝通互動，老師就能更具信心地面對美語教學中接踵而來的各種挑

戰。

3. 從中學習其他班級的優點，增加自我的教學經驗與能力並獲得主管與其他班級教師給予的回饋

與建議。

時間：

主題結束後的一個月內召開

參與成員：

創辦人、教學主管、美語教學主管、各班幼教老師與美語老師、專業老師

工具：

液晶投影機、布幕、電腦

分享內容：

老師需準備包含主題歷程、專業課程、學習單的 power point檔案，學習區教具，也可進一步分享

教學上所遇到的問題以及所需的協助。

(未完。詳細內容見四季兒童教育專刊NO.21)