2009﹝第29期﹞：

 內容簡介

試閱

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主題
標題 作者
發刊詞
Foreword

用最大的生命能量，追求自我實踐的生命歷程！
Trying your best along the journey to reach your ambitions

 唐富美
小小藝廊
Art Gallery

送你一把「愛」的椅子--打造心中的夢想之椅
Designing and Making My Own Chair

 文 / 編輯部

藝術課程
Art Activity

用感官塑造情境•用空間拓展想像--談校園情境的規劃與營造
Using Senses and Imagination to Shape the Campus Environment

 口述/ 巫雲鳳（DoDo老師）姚智凱（Max老師）
文/ 鄭如君 採訪整理

創意課程
Theme Based Activities

創意課程--「我是小小棒球員」
Theme-based Curriculum- I am a Little Baseball Player

課程輔導/ 詹文娟教授
課程引導與紀錄/ 蔡文筠、蘇姵華
課程參與/ 陳怡君、邱怡菁、巫雲鳳、范清樂
文/ 李麗娟整理
主題探索期：「各行各業」的探究
Exploration of the Theme: Occupations		  
主題聚焦期：情境鷹架與多重體驗
Focusing Through Scaffolding and Multiple Experiences 		 
主題深入探究期：主概念的延伸與擴展
In-depth Explorations: Extension and Expansion of Main Concepts		  
Part I：我是小小投手
Part I：I am a Little Pitcher

 
Part II：我是打擊手
Part II：I am a Hitter

 
Part III：主題回顧與問題統整
Part III：Reviewing and Integration of Learning 		 
主題轉化期：高潮統整活動
The Finale		  
教學團隊的教學相長與課程統整
Learning from our Teaching and Curriculum Integration		  
一個延伸與擴展的主題旅程
A Journey of Deepened and? Widened Inquiries		  

ESL 課程
ESL Courses

大孩子的英文童詩創作
We can Create English Poems

課程引導與文字分享/ Gulshan
文/ 陳宜君

專業成長
Teacher
Professional Development

鼓勵，是一種正向驅使動力--「教師考核」與「成果分享」專題報導
Encouragement is a Positive Motivation for Teachers’ Pprofessional Development

文/ 李麗娟
開啟教師成長的視窗--三校情境觀摩
Windows on Teachers’ Professional Development

文/ 陳宜君

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