2010﹝第32期﹞：

 內容簡介

試閱

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主題
標題 作者
發刊詞
Foreword

實踐追求幼教理想與生活幸福的大目標
Reaching Your Ambition of Childhood Education and Happiness at Season Arts

唐富美
小小藝廊
Art Gallery

植物•詮釋•想像力
Young Children Use Their Imagination to Interpret Plant

 ◎三校幼兒藝術創作
◎文 / 李麗娟
藝術課程
Art Activity

孩子的「身體感官」藝術探索 Part II--感知•同理•情感連繫的經驗旅程
Young Children’s Art Exploration with Five Senses

 ◎班級/花兒班、飛鳥班、恐龍班； 藝術指導/ 巫雲鳳
◎文/李麗娟、巫雲鳳整理


創意課程
Theme Based Activities

孩子的蝴蝶研究室
Young Children’s Butterflies Laboratory

◎文 / 詹文娟、李麗娟、李幼蘭整理
◎課程引導與記錄 / 莊凱婷、周心怡
◎課程協同 / 鄭志明、姚智凱
◎課程輔導 / 詹文娟、白佳婷、 黃文燕、李幼蘭

探索的起點--展開小生物的探索囉！
Beginning of Theme-based Curriculum
課程發展的瓶頸與突破：鷹架孩子的學習
Bottleneck and Breakthrough of Theme-based Curriculum Development

課程延伸契機與深入探究：蝴蝶研究室
Extension and In-depth Exploration of Theme-based Curriculum

教室情境與學習區的持續鷹架
Classroom Environment and Leaning Corners Continue to Build Children’s Learning
統整活動
The Finale

從「小小孩的蝴蝶調查」說起--主題發展中常見的問題
The Problems Teachers often meet in Theme-based Curriculum
生命教育
Life Education
不悲傷的喪禮--幼兒生命教育另一章
The Things We Learned from Turtles
 ◎文 / 張宛婷(Paula)、王慧珠(Nicole)
◎整理 / 陳宜君
關懷議題
Child-caring Issue 		小小綠種子長大了！--追蹤「扶助就學」幼兒的成長
The Green Seeds Grow Up		 ◎口述/ 蘇怡嘉、楊婷雅
◎文/王詠慧 整理
國小部ESL
ESL Courses

科學不只是科學--用科學統整孩子的探究與讀寫能力
Science Integrates Children’s Inquiry and Literacy Abilities

◎課程引導與記錄/ 四季藝術ESL國小部教師群
◎文/ 陳宜君

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